共享优秀师资 在线教育平台助力改善教育公平问题

  “你可能想象不到，在乡村学校，很多捐赠过来的乐器、设备上积满了灰尘，因没有老师教，孩子们的英语还是体育老师兼职带……”

  解决师资不平衡等问题，让三四线城市和农村学生享受到同等教育资源，成为推进教育公平的重要一环。

  西柏坡希望小学副校长王艳表示，教育公平不仅仅是硬件设施的问题。王艳所在的西柏坡希望小学，是全国第一家手拉手希望小学，年年都会收到来自社会各界的爱心捐助，但是师资力量的缺乏依然是一个长期存在的问题。

  随着网络技术的发展，三四线城市以及偏远地区，其实已经对在线教育有了一个比较清晰的认知。根据行业多个方面数据显示，在线成学习者位于三四线城市及农村地区，偏远地区用户对优质互联网学习资源的渴求程度，高于发达地区。

  在线教育平台能够突破时间与空间的阻碍，让全国各地的学生随时随地接触到优质的教育资源，这一点在英语学习上特别的重要。据了解，如米乐英语这样的在线教育平台，利用互联网技术实现了学生与北美外教的一对一线上互动，利用翻转课堂，将课前预习、课后复习及练习融会贯通，学生在APP、电脑就可全部完成。并且美国老师可以第一时间收到反馈，更好的调整教学。引入的AI，AR技术，也将互联网和教育更加紧密结合，通过技术解决三、四线及偏远地区教师资源短缺等关键问题。

  米乐英语副总刘静静表示，“通过北美老师一对一线上授课，米乐英语致力于把美国的教育方式、理念用互联网更好的传递到三四线城市，从而解决他们外教资源缺乏的困局。”

  线下培训机构宁夏深泉教育负责人朱瀚东和记者说，在银川，一个孩子想要上线下外教的课，这个外教有可能都不是英语国家的人，一年要付出1.5-2万元的费用，这对于月均收入三四千的家庭来讲，是笔庞大的开支。但现在，在线外教课程落地银川，一年只要5-6千的费用，这是工薪阶层可以消费得起的。“三分之一的价格，让孩子共享同等水平的教学服务，打破阶层壁垒，这就是一场教育革命。”

  近两年来，线上线下结合的“双师课堂”方式受到国内教育企业追捧。所谓的双师课堂，是指线上外教+线下中教老师相结合的教学方式。

  “未来，英语双师教学模式将成为未来英语教育学习管理机关的标配。”朱瀚东负责的线下培训机构与在线外教平台米乐英语达成了合作，他认为，“双师课堂”给三四线城市的学生带来全新的英语学习体验，给他们一个能跟一二线城市学生同等竞争的机会。

  刘静静认为，双师课堂班课模式结合了在线课程和线下教学的优势，最大化还原了线下教学场景，这种模式对学生而言，不仅仅可以得到最优质的教育教学资源，还完美解决了在线教育中学习的“习”的问题。北美名师的在线教学+线下中教老师的实时解惑，大大弥补了传统在线学习中老师和学生互动不足的问题，让学员学习更加高效。

  在推动农村教育改革方面，米乐英语同样进行了“双师模式”的尝试。据了解，米乐英语曾多次走进山村，以一对多的互动英语授课模式为手段，为贫困山区学校带去优质的课程资源，将北美课堂搬进乡村教室。刘静静和记者说，接下来米乐英语将继续跟进，除了给山区学校学生捐赠为期一年的北美外教教程，还将对线下老师进行培训。

  王晓华教授强调，“在线教育领域如果想要长效发展，一定要注意线上和线下的融合。”

  “互联网把优质教育资源请进来，带领孩子们进行线上课堂的过程，也是老师们提高业务能力的过程，线上线下的配合互动慢慢就形成了一个良性循环。”接受米乐英语捐课的西柏坡希望小学副校长王艳说，“线上教育和传统教育已经在进行融合了，这是一个大趋势，因为这符合现代教育发展规律。”